Actividades para 6º Grado 2021 de la Escuela N° 21 "Ángel Gallardo"

  2 DE ABRIL DÍA DEL VETERANOS Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA  DE MALVINAS                                 -  Mirá el video de Zamba alusivo a la fecha en: https://www.youtube.com/watch?v=58wl5VMZDYo - Ahora investigá y respondé: 1) ¿Quién presidía las Fuerzas Armadas en 1982? 2) ¿Qué esperaban los militares argentinos con la ocupación de las islas? 3) ¿Quién era la primera ministra en Gran Bretaña? 4) ¿Cuándo comenzó y cuándo terminó la guerra? 5) ¿Cuál fue el saldo del conflicto? 6) ¿A quiénes recordamos en esta fecha? 7) ¿A qué provincia pertenece el archipiélago de las Islas Malvinas? 8) ¿Por qué las Malvinas son argentinas?

 LAS SOLUCIONES. EL MODELO DE PARTÍCULAS Leé las páginas 140 y 141 del libro de biciencias 6. Respondé:  ¿Qué son las soluciones?¿Cómo están formadas? ¿Por qué el agua es un solvente natural?¿Qué tipo de mezcla es el agua?¿Por qué? ¿Por qué está formada la materia? ¿Cómo están las partículas en los materiales sólidos?¿en los líquidos y gases? ¿Qué hay entre los espacios que generan las partículas?

  27 de marzo   Desde 1962, por iniciativa de la UNESCO y a través del Instituto Internacional del Teatro, se declaró el 27 de marzo como el día internacional de las artes escénicas, fecha tradicional que da comienzo a la temporada de tablas en París.   La elección de la fecha se debió a que, desde 1954, el 27 de marzo iniciaba la temporada en el Teatro de las Naciones de París, evento con en el que, además, se pretendía lograr una comunión entre países después de finalizada la Segunda Guerra Mundial, en días de la reconstrucción europea   El objetivo de declarar un Día Internacional del Teatro se basaba en dar a conocer el mundo de las artes escénicas a más personas. Es por eso que durante esta jornada se representan innumerables obras para todas las edades en distintos teatros del globo terráqueo.       Profesora de TEATRO Gladys

 LAS MEZCLAS HOMOGÉNEAS. ALEACIONES Leé las páginas 138 y 139 del libro Biciencias 6. Respondé:        a. ¿En las mezclas homogéneas se puede distinguir fases?¿Por qué?          b. Nombrá tres mezclas homogéneas.          c.¿Qué son las aleaciones?          d. Lean y respondan: En las piletas de natación se realizan diferentes tareas de mantenimiento para que el agua dure más tiempo en buen estado. Por ejemplo, le sacan las hojas y, también se agrega cloro periódicamente. ¿Por qué creen que no se pueden distinguir el cloro una vez que se le agrega al agua de la pileta?

 

¿Sabés qué es el Grooming? Hablemos sobre eso. 1- Mirá el video prestando atención a la historia y a los personajes.           2- Descargá el archivo con preguntas guías y comenzá a responderlo.  (hacé clic aquí para descargarlo en tu compu) Vamos a seguir conversando. Recordá enviar dudas y preguntas al mail del grado: 6milagrosescuela21@gmail.com

  La dictadura cívico-militar                                  ·           Para empezar el trabajo de hoy:  1)      Escuchá el cuento  “Un elefante ocupa mucho espacio” , de Elsa Bornemann, en la voz de Beatriz Montero:  2)      Este cuento fue prohibido durante la dictadura. Pensá y escribí por qué habrá sido. 3)      Investigá y hacé listas con otros libros, películas y canciones prohibidas en ese período.

 Si más, les dejamos su presentación en el video.

  MEZCLAS HETEROGÉNEAS. SUSPENSIONES        1.     Leé las páginas 136 y 137.        2.     Respondé: a.      ¿Cómo nos damos cuentas que una mezcla es heterogénea? b.      ¿Qué característica tienen cada uno de los componentes de una mezcla? c.       Pensá y nombrá que mezclas realizás en tu vida diaria. d.      ¿A qué se llama suspensiones? e.      ¿Cuál es la diferencia entre la fase dispersa y la fase dispersante?       3.    Copiá el cuadro de Tipos de suspensiones, de la página 137.

        LOS MATERIALES Y LAS MEZCLAS            1.    Leé las páginas 134 y 135 del libro Biciencias 6 de Kapelusz y mirá el video.            2.    Luego de haber leído, respondé: a.      ¿Cómo están formados los materiales? b.      ¿Cuántos componentes tienen los materiales puros? ¿y las mezclas? c.       ¿Qué es una mezcla? d.      ¿Qué tipos de mezclas se pueden distinguir? ¿En qué se diferencian?           3.    Resolvé las actividades del final de la página 135.           Recordá ponerle nombre, apellido y número a todas las hojas de tu carpeta.         Dejá tu tarea en la escuela o mandala al mail: 7monicaescuela21@gamil.com   

  ACTIVIDAD N° 1 : 8 DE MARZO – DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER 1)        Mirá con mucha atención el video “La asombrosa excursión de Zamba a la lucha de las mujeres de América latina”: https://www.youtube.com/watch?v=4WAEGLKzOKY&ab_channel=MundoZamba   2)        Como en el ejemplo, pintá con el mismo color los recuadros correspondientes: RIGOBERTA MENCHÚ Argentina Líder indígena, ganadora del Premio Nobel de la Paz. JULIETA LANTERI   México Pionera de la enfermería en Brasil. FRIDA KAHLO Guatemala Médica, política, abogada, primera mujer que votó en Argentina. MARÍA EVA DUARTE   Argentina Pintora, símbolo del feminismo. AMALIA VILLA DE LA TAPIA   Brasil Primera mujer piloto aviadora boliviana. ANA NÉRI Bolivia Política que logró, en 1947, el voto femenino en la Argenti