Actividades para 6º Grado 2021 de la Escuela N° 21 "Ángel Gallardo"

Grandes centros urbanos Leé con mucha atención las páginas 24, 25, 26 y 27 del libro. *NO tenés que resolver las actividades propuestas en el libro. Explicá a qué se denomina  área metropolitana. 2)      Colocá verdadero  (V)  o falso  (F)  según corresponda: ∙           Las localidades que rodean a una gran ciudad forman el  conurbano . (        ) ∙           La CABA es la ciudad más poblada de América latina. (        ) ∙           Brasil es el único país de América latina con dos áreas metropolitanas muy grandes. (        ) ∙           San Pablo es el área metropolitana más poblada de Brasil. (       ...

  EL AGUA: CONTAMINACION Y POTABILIZACIÓN ·         Leer las páginas 156 y 157. ·         Responder: 1.      Según el libro explicá cada una de las causas de la contaminación del agua por la actividad humana. 2. Completá el siguiente cuadro con el proceso de potabilización de agua: Pasos Nombre de la etapa Característica   1       2       3       4       5       6       7      

  Palabras que nombran     ¡NO ME OLVIDO! Atención: Esta fotocopia la entregué a cada uno en la escuela. Si alguien no la tiene por haber estado ausente, puede imprimirla o copiar el esquema.  Luego de la fecha y del título, pegá la fotocopia en tu carpeta, leela con mucha atención y resolvé los ejercicios planteados a continuación. Copiá todos los sustantivos propios que aparecen en “El ventanal abierto”. Ubicá estos sustantivos en la columna correspondiente:  SOBRINA – ALMA – TRAGEDIA – CARTAS – VIVACIDAD – RINCÓN – VENTANAL – ATENCIÓN SUSTANTIVOS COMUNES CONCRETOS SUSTANTIVOS COMUNES ABSTRACTOS “El ventanal abierto” transcurre en el campo. ¿Cuál es el sustantivo individual de estos sustantivos colectivos? ARBOLEDA: ALAMEDA: PINAR: ROBLEDAL: JUNCAL: TRIGAL: CAÑAVERAL: Ahora uní según corresponda: SUSTANTIVO COMÚN CONCRETO INDIVIDUAL SUSTANTIVO COMÚN CONCRETO COLECTIVO Caballos Enjambre Libros Tropilla Dientes Caserío Abejas Dentadura Casas Constelac...

 

  Formas para resolver la multiplicación Franco y María deben averiguar cuántas figuritas hay en 17 paquetes, si cada paquete trae 32 figuritas. Franco dice que puede averiguarlo haciendo 17 x 32, María dice que puede hacer 10 x 32 + 7 x 32 ¿Quién tiene razón y cuál es el resultado? Resuelve los siguientes problemas utilizando el mismo método que María. En el almacén de la esquina tienen 19 cajas de caramelos y cada caja tiene 52 caramelos ¿Cuántos caramelos hay en total? Están por salir de vacaciones en una empresa y se llevan a los empleados en micros, en cada micro entraban 20 personas y salieron 25 micros ¿Cuántas personas fueron? En la escuela más grande de la ciudad se notificó que había 14 burbujas y que cada una constaba de 23 alumnos ¿Cuántos alumnos había en total? Lee detenidamente los siguientes cálculos e identifica donde se realizó el mismo procedimiento que propuso María, subráyalo y hace lo contrario (junta los números) y por último resuélvelos. 10x231+6x231 10x900+...

  Separamos en términos Nota A la hora de resolver cálculos combinados podemos usar la suma y la resta para separar las cuentas y resolver en orden.  Primero multiplicaciones y divisiones y por último suma y resta. En caso de haber paréntesis, los cálculos en su interior deben resolverse primero. En caso de que no haya nada entre un paréntesis y un número, se considera que hay una multiplicación. Por ejemplo: A practicar. 1.112 x 9 + 1(52.300 x 4) + 90.091 x 6 = 3.200.000 x 2 – 1.000.000 + 3(452 / 2) = 7(5.123 x 7) + 249 – 206 + 333 x 3 + 91 x 8 = 12 x 10 + 9 x 5 + 2.512 x 4 – 2.500 / 5 = Decide cuales de los siguientes cálculos sirve para conocer el resultado: tres millones novecientos veinticuatro mil ciento treinta y dos. 39 x 1000 + 24030 + 10 x 10 = 30 millones / 10 + 5 (4x100000) + 24000 + 30 + 102 = 1000000 x 2 + 900000 + 500000x2 + 2(48x1000/2) + 132= 300000 + 1000000 + 24x100x10 + 130 + 2x1= Arma un cálculo combinado que dé como resultado 30.750