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Mostrando entradas de 2020

SE TERMINA UN AÑO LLENO DE DESAFÍOS Y DE SENTIMIENTOS ENCONTRADOS...

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      click acá para comenzar con la magia ES EL DESEO DE TODA LA COMUNIDAD DE LA ESCUELA  ÁNGEL GALLARDO. ¡Hasta la vuelta, los queremos muchísimooooooooo! Gracias, Estrella (profe de Ajedrez) por tu voz en los relatos.

ARTE EN VAIVÉN ,Taller de juego y escritura con Ivana y Daniela(especialistas en literatura infantil)

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  del... Proyecto de Mayor a Menor, con los chichos y chicas de sexto grado: Arte en vaivén Haga click para comenzar a ver el desarrollo del taller COMO PRODUCTO SE LOGRÓ UN HERMOSO CUENTO Haga click para ver el libro "Escondites" FUE UN MOMENTO HERMOSO Y UN GRAN DESAFIO REALIZAR ESTE TALLER POR ZOOM. UN BESO INMENSO IVANA, DANIELA, FERNANDA , MILI Y MONI.💓

Inglés RIDDLES (Act 38)

 HI PEOLPE!!!      LAST ACTIVITY OF THE YEAR!  ALL THE BEST FOR NEXT YEAR AND ALL MY LOVE TO ALL OF YOU!! ANGELES LET´S GUESS THESE RIDDLES!!!(ADIVINANZAS) 1- Why did Mickey Mouse become an astronaut? 2- What can´t be used until it is broken? 3- What has many keys but can´t open any doors? 4- Where does Friday come before Thursday? - 5-What are two things people never eat before breakfast? 6 -What question can you never answer *yes* ?                 Here are the solutions but all mixed up!!! A PIANO - ARE YOU ASLEEP-  AN EGG - TO VISIT PLUTO- LUNCH & DINNER- IN A DICTIONARY-

Juego: Clasificación de palabras

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  ¡A jugar! ¿Te animás a clasificar estas palabras? ¡Claro que sí! Es muy fácil... ¡Adelante! https://wordwall.net/es/resource/1486879

Escuela de verano

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INVITACIÓN ESPECIAL

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FRACCIONES Y DECIMALES

 UNÍ CADA FRACCIÓN CON SU EQUIVALENTE DECIMAL. 🍀

¿QUÉ PASÓ ESTE AÑO?

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  ¿Qué pasó este 2020? Un recorrido por el trabajo realizado ·        Respondé las siguientes consignas: 1)     Hacé una lista con 5 cosas (pueden ser más) que hayas aprendido en Prácticas del Lenguaje. 2)    ¿Qué lectura de las realizadas te gustó más? ¿Por qué? 3)    ¿Considerás que adquiriste los contenidos de Matemática? ¿Cuáles sí y cuáles no? 4)    ¿Creés que conocés más de la historia de Argentina tras lo trabajado en Ciencias Sociales? 5)    ¿Qué tema de Ciencias Naturales te resultó más interesante? 6)    ¿Qué te dejaron las tres Jornadas de Educación Sexual Integral (ESI)? 7)    ¿Preferís trabajar de forma presencial o virtual? 8)    ¿Qué extrañaste este año de la escuela? 9)    De todas las actividades realizadas este año (trabajo desde casa, proyecto Mujercitas, jornadas ESI, proyecto para el Patrono, proyecto El Eternauta, grabaciones de videos y audios, clases por Meet, etc.), ¿cuál te gustó más? ¿Por qué? 10)   ¿Cuáles son tus deseos para el 2021?

Inglés Places (ACT 37)

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ACTIVIDAD 30 - Eras geológicas

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 LAS ERAS GEOLÓGICAS:  TIEMPOS PRECÁMBRICOS, PALEOZOICA, MESOZOICA Y CENOZICA Leé las páginas 198 y 199 del libro Biciencias 6°. Respondé: ¿Para qué se utiliza el tiempo geológico? ¿Cuáles son las eras geológicas? Describí cada una.

REPRESENTACIÓN DE FRACCIONES

 Para ir cerrando el año les propongo trabajar jugando, en este caso tenés que unir cada representación grafica con su fracción correspondiente. Buena suerte!!!🍀

ACTIVIDAD 29 - Ambientes del pasado

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  LOS AMBIENTES DEL PASADO. SUPERPOSICIÓN DE ESTRATOS Leé las páginas 196 y 197 del libro de Biciencias 6°. Respondé: ¿Cómo estaba cubierta la tierra hace 225 millones de años? ¿Cómo podemos saber lo que ocurría en la tierra hace millones de años? ¿Qué tipos de fósiles hay? Describí cada ¿Qué es el principio de superposición de estratos?

ACTIVIDAD 35: Conocemos más

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  ACTIVIDAD N° 35 Conocemos más Terminá nuestro trabajo de Sociales de este año leyendo la página 97 del libro. Resolvé, en tu carpeta, solamente la actividad 1.c. del apartado “Fuentes para mirar”.

EDUCACIÓN MUSICAL - Los instrumentos musicales de la orquesta sinfónica

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Los instrumentos musicales de la orquesta sinfónica ¡ Hola a todos! Hoy vamos a conocer los instrumentos de la orquesta sinfónica. La orquesta sinfónica es una agrupación de instrumentos musicales que se utiliza para ejecutar música sinfónica o clásica. Esta agrupación la podemos escuchar muchas veces en la música de películas, como Star Wars, El Señor de los Anillos, Jurrasic Park, etc. Pueden llegar a tener más de 100 músicos, todos a cargo de una persona llamada director de orquesta , quien tiene como tarea coordinar a todos los músicos e indicarles cómo deben tocar. Por lo tanto, el director debe conocer toda la obra y saber qué y cómo debe tocar cada músico. Es una tarea muy compleja. Suele estar frente a todos los músicos y con sus manos (a veces con ayuda de una "batuta", la famosa varita del director), dar indicaciones gestuales del tiempo, las entradas y la expresión musical. Los instrumentos están agrupados en tres grandes secciones:  CUERDAS - VIENTOS - PERCUSIÓN .

TALLER DE ESCRITURA

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  ¡HOLA A TODAS Y A TODOS! LES RECORDAMOS QUE MAÑANA A LAS 10,30 HORAS, EN NUESTRA REUNIÓN SEMANAL POR MEET, TENDREMOS EL TALLER DE JUEGO Y ESCRITURA . DEBEN TENER EL OBJETO QUE ELIGIERON, PAPEL Y LÁPIZ . ¡CONTAMOS CON LA PRESENCIA DE TODAS Y TODOS! ¡NO FALTEN! Fernanda y Milagros

ACTIVIDAD 37: Un poco de todo

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  ACTIVIDAD N° 37 Seguimos con Max 1)     “-Recuerda Max -le dijeron-, agradecimiento, respeto y bondad son los ingredientes para vivir en paz.” a-     ¿Qué sustantivo propio hay en esta oración del cuento? b-     ¿Cuáles son los sustantivos abstractos presentes? c-     “INGREDIENTES” es un sustantivo individual o colectivo ?   2)     Como en el ejemplo, rodeá y clasificá los adjetivos : ü   Último niño. Adj. Calificativo ü   Cuarenta extraterrestres. ü   Niño terrícola. ü   Joven amigo. ü   Nueva oportunidad.   3)     Completá la tabla con la conjugación del verbo LEER :   PRESENTE PRETÉRITO FUTURO YO Leo Leí Leeré TÚ       ÉL/ELLA       NOSOTROS/AS       USTEDES       ELLOS/AS      

inglés Verb Game (Act 36)

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                                    CAN YOU FIND 10 VERBS ? THE PICTURES HELP YOU. HAVE FUN!!

ACTIVIDAD 28 - La geosfera

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LOS FENÓMENOS EXTERNOS DE LA GEOSFERA  Leé las páginas 194 y 195 del libro de Biciencias 6. Responder: ¿Qué es la erosión? Nombrá y explicá los distintos tipo de erosión. ¿Qué es la meteorización? ¿Como pueden ser los origenes de la meteorización? Explicá cada una.

ACTIVIDAD 35 - Análisis del valor posicional en expresiones decimales

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  COMPONER Y DESCOMPONER DECIMALES     1.    Gabriela ingresó un número en su calculadora. Luego hizo en cada paso un solo cálculo y fueron apareciendo los números que se muestran. Escriban la operación que efectuó Gabriela en cada paso.     2.    Indiquen cómo se puede hacer para lograr que aparezca cada uno de estos números en el visor de la calculadora, si solo se pueden utilizar las teclas:   0 ,   1 ,   .   ,   +   e   =    ( en la calculadora para ingresar la coma decimal se usa la tecla del punto   .   ) a.           0.04 b.           3.2 c.             2.15    3. Completá en cada caso el número que debería aparecer en el visor de la calculadora al realizar el cálculo que se indica.     4.       a. Si se suman 7 veces 0,1 y 5 veces 0,01, ¿qué número se obtiene?      b. Si se suman 12 veces 0,01 y 3 veces 0,01, ¿qué números se obtiene?  

ACTIVIDAD 34: Los cambios en las ciudades

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  ACTIVIDAD N° 34 Los cambios en las ciudades Hotel de Inmigrantes Conocé más sobre aquella época: https://www.youtube.com/watch?v=OH9C02xm8oQ&ab_channel=DWEspa%C3%B1ol Leé las páginas 94, 95 y 96. Resolvé: -        El ejercicio 1 de la página 94. -        El ejercicio 1 de la página 96.

HOLA CHIQUIS: DESDE BIBLIOTECA , UNA SEMANA DIFERENTE , MARTA NOS LEE ...

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  PROYECTO DE MAYOR A MENOR... La mayoría de uds. conocen a Marta  que nos viene acompañando desde hace más de 10 años en la Escuela , con sus cuentos , poesías, adivinanzas y más ,desde JARDÍN  hasta PRIMER CICLO, pero en muchas oportunidades se ha sumado a otros grados. Marta nos lee :  Por ser un año diferente, donde lo virtual tomó un gran espacio , les queremos regalar su voz con diferentes lecturas que ha ido realizando desde este Proyecto al cual pertenece . De Nicolás Schuff : UN CUENTO POLICIAL HACER CLICK EN EL LINK PARA ESCUCHAR. https://drive.google.com/file/d/13za9NVvB1P1bZ6sGgXWv7bi5ll9IaIaX/view?usp=sharing TAMBIÉN ESCUCHAREMOS: El cuento de Oche Calife : LA VIDA DESPUÉS DEL HORIZONTE HACER CLICK EN EL LINK PARA ESCUCHAR. https://drive.google.com/file/d/1q9ERJG_uu5v7THa5IYLJhDJNHBPuSUZA/view?usp=sharing ESPERAMOS HAYAN DISFRUTADO  DE ESTAS LECTURAS. HASTA LA PRÓXIMA.👄👄   FERNANDA, PAULA  Y MARTA.

Inglés Wordwall WHO / WHEN (Act 35)

 LET´S PRACTISE WHO/ WHEN with this Wordwall activity Here is the link! https://wordwall.net/es/resource/7043346

EL ETERNAUTA: TRABAJO PRÁCTICO

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  TRABAJO PRÁCTICO: EL ETERNAUTA A lo largo del segundo cuatrimestre de este año hemos ido escuchando los capítulos de esta historieta argentina de ciencia ficción. Como actividad de cierre de este proyecto, deberán resolver las siguientes propuestas:   1)   1)     Hacé 3 listas enumerando: ü   Otras historietas. ü   Todos los personajes que aparecen en El Eternauta. ü   Todas las localizaciones, es decir, todos los lugares en donde transcurre la acción. Por ejemplo, la cancha de River, en el barrio de Núñez.   2)   2)   Imaginá que estás escribiendo tu propio DICCIONARIO DE CIENCIA FICCIÓN . Vas a hacer “entradas”, como en el ejemplo, explicando el significado de los siguientes términos: CIENCIA – FICCIÓN – FUTURO – PROGRESO – TECNOLOGÍA – EXTRATERRESTRE – ROBOT – IMAGINACIÓN. Ejemplo: Ø   CIENCIA. f. 1. Conjunto estructurado de conocimientos. 2. Sabiduría o erudición. Nombre de la entrada            género: femenino (f)                     acepciones: