Actividades para 6º Grado 2021 de la Escuela N° 21 "Ángel Gallardo"

ACTIVIDAD 11: Más actividades primarias 1)     Leé las páginas 42 y 43 del libro. 2)     Realizá un cuadro como el siguiente explicando cuáles son las actividades económicas primarias y las principales características de cada una. ACTIVIDAD ECONÓMICA PRIMARIA CATACTERÍSTICAS AGRICULTURA            Es una de las principales actividades rurales en América latina.           Existen: cultivos de plantación, cultivos de cereales y oleaginosas y la fruticultura.

Buen día queridos alumnos/as:  Celebrando la semana de mayo, les envío un video de un juego tradicional de la época, espero que lo elaboren y como siempre les digo, si tienen ganas me envían sus experiencias en fotos al mail. Les mando un fuerte abrazo. YANI

Hola hermosos - Hola hermosas:  Espero estén muy bien.  HASTA EL LUNES INCLUSIVE: El Teatro Cervantes estará dando online la obra 'LEONARDO' (sobre Leonardo Da Vinci) del mismo director que FULANOS: Gerardo Hochman. Para los que tengan tiempo o ganas. Esta actividad es opcional. Abrazo virtual, Erica

 El Agua Seguimos trabajando  sobre lo ocurrido en Villa Epecuén en 1985.  1. ¿Qué creen que pasó en Villa Epecuén en 1985? a. Lean detenidamente el artículo de Josefina Licitra:   “Epecuén jamás se inundaría”     , Revista Anfibia. A medida que lean, escriban un punteo que resuma lo que relata el artículo. b. ¿Qué pasó en Villa Epecuén en 1985? ¿Quiénes estaban enfrentados? ¿Por qué? Escriban lo que crean necesario que nos aporta este artículo.

Hola hermosos y hermosas: ¿Cómo están? Espero que muy bien. Esta semana les dejo un cuento que grabaron profesores del programa 'Teatro Escolar' al cual pertenezco. Les voy a pedir que escuchen el cuento y respondan. ¿Quién es Pedro y qué hace? ¿Quién es Juan y qué hace? ¿Quién es Melina y qué le gusta hacer? Me escriben a erica.pazur@bue.edu.ar o en un mail a sus maestras que en el asunto diga 'TEATRO' Luego, si quieren pueden hacer un dibujo del cuento para ustedes y regalarlo a alguien de su familia. Así no están tanto frente a una pantalla, celu, etc. A lxs que están atrasados aprovechen estas semanas, porque solo les voy a enviar los 5' de cuentos en videos. Abrazo virtual :o) Erica

                                        Routines Complete the paragraph with a verb from the box. You can´t repeat the verb.     Eat     go     get     have       wake     take      drink       make   buy       brush   Every morning I _______ up at 8:30 a.m.  Then, I _______ a glass  of milk and I _______some bread with butter. Next, I _______ my  teeth and ______dressed.   After that I _____ my bed because I like  to _____ my room tidy.   Then, I _____ my dog for a walk.  I sometimes ____ to the market and I _____ some food-         

Hola chiquis!!! Cómo están? Hoy continuaremos con la lectura de MUJERCITAS. Es muy importante que se pongan al día con el libro ya llevamos trabajado hasta el capítulo 9 inclusive .(por ser un libro largo esta bueno que todos estemos juntos en este proceso). Les pasamos el pdf del mismo nuevamente:  Click acá MUJERCITAS AHORA ESCUCHAMOS  EL CAPÍTULO 10 :   CUADRILLA Y CORREOS O   EL CLUB PICKWICK Y EL BUZÓN DE CORREO  (como dice nuestro pdf ,tiene otro  nombre el capítulo del audio porque es otra versión de Mujercitas, pero el contenido es el mismo) Hacer click acá para escuchar ACTIVIDAD DE LA SEMANA HASTA EL LUNES 1 DE JUNIO ; COMPLETAR LECTURA INDIVIDUAL Y ESCUCHA  DE AUDIOS  SEGÚN CORRESPONDA DESDE EL CAPÍTULO 1 HASTA EL 10 INCLUSIVE. MANDAR LOS TRABAJOS AL CORREO DE LA SEÑO MILAGROS. HASTA LA PRÓXIMA ESPERAMOS ESTÉN TODOS MUY BIEN SEÑO MILI Y FER

ACTIVIDAD N° 13 El bochín Repasaremos contenidos trabajando con las “partes amarillas” del libro. LOS SINÓNIMOS: Leé con mucha atención y resolvé los dos ejercicios propuestos en la página 21. LOS AUMENTATIVOS Y LOS DIMINUTIVOS: Resolvé los ejercicios de la página 22. FAMILIA DE PALABRAS: Resolvé los ejercicios de la página 23.

HOY TERMINAMOS DE PRESENTARLES EL CICLO DE LOS 5 VIDEOS DE ESTA ÉPOCA DE 1810 DESDE ACÁ, DESDE EL MUSEO DEL CABILDO... Ahora luego de vistos los cinco videos escribe y enviale a la Seño Milagros por email que cosas te llamaron la atención. CUIDATE Y HASTA LA PRÓXIMA. ESPERAMOS TU RESPUESTA BESITOS. MILI Y FER

FECHA MUY IMPORTANTE DE NUESTRA PATRIA!!!!! LES IREMOS OFRECIENDO 5 VIDEOS CORTOS DESDE EL MUSEO DEL CABILDO, EDIFICIO EMBLEMÁTICO DE LA ÉPOCA Y QUE HOY TODAVÍA PODEMOS VISITAR HOY COMENZAMOS CON LOS 3 PRIMEROS... , muy buenos para mirar en familia también y prestar atención para poder contarnos lo más importante de todo este material. MAÑANA, VIERNES TENDRÁN LOS DEMÁS VIDEOS PARA COMPLETAR ESTA SERIE. UN BESO MUY GRANDE FERNANDA Y MILAGROS. HASTA MAÑANA!!!!!!!! CUIDENSE MUCHOOOOOOOO

MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES               1.       Es correcta la siguiente afirmación: ·          Si sé que 89 x 4 = 356 y 89 x 3 =267, entonces 89 x 7 = 356   + 267 = 623.            Resolvé las multiplicaciones teniendo en cuenta los resultados que aparecen en los siguientes cálculos.                                  123 x 2 = 246                                  123 x 3 = 369                     a.       123 x 4 =                     b.      123 x 5 =                     c.       123 x 7 =                     d.        123 x 10 =         2.     Observá el ejemplo y resolvé los siguientes cálculos:                                          23 x 200 = 23 x 2 x 100 = 46 x 100 = 4.600                      a.      43 x 500 =                      b.     18 x 3000 =                      c.      240 x 80 =                      d.    120 x 120 =         3.       Los chicos tienen que resolver 180 x 30. Redondea los cálculos corre

Hola chicos, Hola chicas: Les dejo un nuevo cuento llamado CAMBIOS. Aquí el link del .pdf respectivo para que puedan leerlo. DESCARGAR Luego de leer el cuento, les pido que respondan varias preguntas, junto con sus familias. Este archivo lo envío en word para que puedan bajarlo y trabajarlo sin el uso de internet. DESCARGAR Espero sus respuestas al mail de la maestra (no olvidar escribir TEATRO en el asunto del email) o mejor a mi email laboral:  erica.pazur@bue.edu.ar Muchísimos cariños :o)

Soy Jorgelina, la profe de Tecnología. !Hola 6º!👋, ¡¿cómo están?! Nos reencontramos por medio del blog para continuar con nuestra tarea. ¡Vamos a trabajar! Hoy, van a conocer: El control de movimientos El control está presente en todas las tareas que realizamos, como así también en los artefactos o productos tecnológicos que nos rodean. En todos los ámbitos se regula para controlar. Regular y controlar Si les preguntan: ·        ¿Qué es controlar ? ·        ¿Qué es regular ?, ¿qué responderían? Traten de pensar una definición.  Actividad 1           Dibujar en la carpeta un círculo y un cuadrado, sin usar regla ni compás.           Realizarlos nuevamente, ahora sí, utilizando esos elementos para controlar los movimientos: regla y compás.       ¿Cómo controlaban los movimientos con la regla y el compás? Los operadores de control: Guías y Topes . Las GUÍAS son operadores mecánicos que evitan los desplazamientos laterales en un movimiento. Un e