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Mostrando entradas de abril, 2021

MULTIPLICACIÓN - MATEMÁTICA

  Formas para resolver la multiplicación Franco y María deben averiguar cuántas figuritas hay en 17 paquetes, si cada paquete trae 32 figuritas. Franco dice que puede averiguarlo haciendo 17 x 32, María dice que puede hacer 10 x 32 + 7 x 32 ¿Quién tiene razón y cuál es el resultado? Resuelve los siguientes problemas utilizando el mismo método que María. En el almacén de la esquina tienen 19 cajas de caramelos y cada caja tiene 52 caramelos ¿Cuántos caramelos hay en total? Están por salir de vacaciones en una empresa y se llevan a los empleados en micros, en cada micro entraban 20 personas y salieron 25 micros ¿Cuántas personas fueron? En la escuela más grande de la ciudad se notificó que había 14 burbujas y que cada una constaba de 23 alumnos ¿Cuántos alumnos había en total? Lee detenidamente los siguientes cálculos e identifica donde se realizó el mismo procedimiento que propuso María, subráyalo y hace lo contrario (junta los números) y por último resuélvelos. 10x231+6x231 10x900+6x90

1° DE MAYO

CÁLCULOS COMBINADOS - MATEMATICA

  Separamos en términos Nota A la hora de resolver cálculos combinados podemos usar la suma y la resta para separar las cuentas y resolver en orden.  Primero multiplicaciones y divisiones y por último suma y resta. En caso de haber paréntesis, los cálculos en su interior deben resolverse primero. En caso de que no haya nada entre un paréntesis y un número, se considera que hay una multiplicación. Por ejemplo: A practicar. 1.112 x 9 + 1(52.300 x 4) + 90.091 x 6 = 3.200.000 x 2 – 1.000.000 + 3(452 / 2) = 7(5.123 x 7) + 249 – 206 + 333 x 3 + 91 x 8 = 12 x 10 + 9 x 5 + 2.512 x 4 – 2.500 / 5 = Decide cuales de los siguientes cálculos sirve para conocer el resultado: tres millones novecientos veinticuatro mil ciento treinta y dos. 39 x 1000 + 24030 + 10 x 10 = 30 millones / 10 + 5 (4x100000) + 24000 + 30 + 102 = 1000000 x 2 + 900000 + 500000x2 + 2(48x1000/2) + 132= 300000 + 1000000 + 24x100x10 + 130 + 2x1= Arma un cálculo combinado que dé como resultado 30.750

Educación Tecnológica - Volante

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 ¡Hola 6º, ¿cómo están? Operador mecánico de control: VOLANTE. Les envío las indicaciones para realizar un VOLANTE.   Recordamos: el volante es una rueda maciza y pesada, que al girarla junto a un eje, hace que los movimientos giratorios sean continuos y constantes. S e emplea para  regularizar movimientos giratorios. Lo podemos encontrar: en el torno del alfarero, en los autitos de fricción (en la parte inferior, se ve la 5º rueda).   Actividad de construcción: instructivo: Materiales: Cartón - un lápiz en desuso o palito brochette o cualquier elemento que sirva como eje. Herramientas: -           Lápiz – Tijera – Regla -  Compás (o vaso de plástico) Elementos de unión Adhesivo escolar (Plasticola – Voligoma u otra marca) -cinta. 1)      Con el vaso o compás, realizar 4 círculos (pueden ser más también, de igual tamaño o distinto, como prefieran) y cortarlos. (discos) El tamaño de los discos es a elección, desde 4 cm hasta 10 cm de di

EDUCACIÓN FÍSICA - Prof. Diego

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 Hola chicas y chicos, les propongo este juego para que se muevan un poquito, espero que lo disfrutes mucho.... Escuela 21 DE 1 6to y 7mo grado Prof.: Ayala Diego   Les dejo una recomendación antes de comenzar:   Ahora a moverse un poco: Vamos a necesitar un camino, lo tiene que realizar en una hoja o cartulina, tiene que tener 30 celdas y un INICIO Y UN LLEGAMOS. Algo asi: Importante, deben estar numeradas y necesito solo un dado, si no tengo un dado, puedo armarlo con papelitos, coloco el número 1 en un papelito, el 2 en otro y asi sucesivamente hasta llegar al 6, luego los pongo en un recipiente y cuando me toque saco uno de allí y lo vuelvo a poner en el recipiente.  Como todo camino hay prendas, a continuación las describo: 5: caes al pantano para poder seguir tienen que realizar 15 sentadillas Importante, deben estar numeradas y necesito solo un dado, si

Actividad 28 de abril - Matemática

  Paso a paso Un grupo de estudiantes de geografía comenzó a buscar datos sobre las ciudades mas pobladas de Latinoamérica y encontró los siguientes: Ciudad de México, tiene 23.116.842 habitantes. Sao Pablo, tiene 19.683.975 habitantes. Buenos Aires, tiene 13.588.171 habitantes. ¿Cuánto suman en población las dos ciudades más pobladas? ¿Cuánto suman las tres ciudades? De la población que tiene Buenos Aires, 11.928.986 viven en el área metropolitana. ¿Cuántos son aquellos que no viven en dicha área? Con respecto a la población de Sao Pablo se hizo una encuesta para saber cuantas personas ocupan regularmente transporte público, del total de sus habitantes diariamente no usan el transporte 6.235.922 habitantes ¿Cuántos son entonces los habitantes que usan el transporte público?

ACTIVIDAD 7: 1° DE MAYO

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1° DE MAYO DÍA INTERNACIONAL DE LOS TRABAJADORES DÍA DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL ARGENTINA   QUINQUELA MARTÍN – ELEVADORES A PLENO SOL – 1945     El 1° de mayo conmemoramos el Día Internacional de los Trabajadores como una manera de recordar las protestas obreras que se desencadenaron ese día de 1886 en la ciudad de Chicago (EE.UU.) con el objetivo de reclamar por mejores condiciones laborales. Si bien muchas de las personas que se movilizaron en ese momento resultaron apresadas, heridas o asesinadas su valentía permitió visibilizar la necesidad de un trato más justo en el trabajo y la importancia de luchar por los derechos laborales.   Charlá en casa sobre cómo eran los trabajos que tenían tus abuelos y cómo son los que tienen tu mamá y/o tu papá. ¿Cómo los realizaban? ¿Los trabajos que tienen mamá o papá existían o se hacían de la misma manera cuando tus abuelos y abuelas eran jóvenes? ¿Había antes trabajos que ya no existen? ¿Hay ahora trabajos que antes no existían?     Hacé un dib

Actividad 27 de abril de Matemática

  Seguimos repasando 1.       Resolvé los siguientes cálculos a.       24.500 – 17.913 = b.       25.412.100 – 22.319.012 = c.        4.190.999 – 1.289.542 = d.       392.112 – 381.998 = e.       23.490 x 23 = f.     45.460 :   10 = g.       39.032 x 31 = 2.       Escribí los siguientes números: a.       Cuatro millones trescientos noventa y dos mil ciento cuarenta y cinco b.       Veintidós millones novecientos cuarenta y cinco mil ciento treinta y dos c.        Ciento sesenta y un millones cuatro d.       Treinta mil cuatrocientos sesenta y dos 3.       Para reponer hojas en la escuela deben comprar packs de hojas. Cada pack trae 217 hojas. Si compraron 23 packs, ¿cuántas hojas tienen en total? 4.       La escuela debe repartir hojas entre los estudiantes, tiene 3.498 hojas y a cada uno le deben dar 11 hojas. ¿Para cuántos alcanza?

CAPÍTULO 2: EL AGUA - Act. 11

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 CICLO DEL AGUA.  MOVIMIENTOS DEL AGUA EN LA SUPERFICIE TERRESTRE.  Leé las páginas 154 y 155 del libro de Biciencias 6. Respondé: ¿Con qué otros sistemas terrestre interactúa constantemente el agua? Explicá de qué manera interactúan. Explicá como el agua se mueve de un ambiente a otro. ¿Qué es la erosión hídrica? Completá el siguiente cuadro: Fases de erosión hídrica Característica   Desprendimiento       Transporte       Sedimentación    

Actividad 26 de abril

  Repaso 1)       Escribí en letras: a)       13.121.945 b)       912.000.007 c)       45.231 d)       42.925.153 e)       602.921.432 f)        7.129.312 2)         Practicamos sumas y restas a)       245.997 + 810.452 = b)       5.450.370 + 17.345.930 = c)       37.934.100 – 25.125.100 = d)       50.000 – 39.299 = e)       470.200 – 428.937 = 3)       En un servicio de retransmisión de series ingresaron en enero 27.534.200, en febrero ingresaron 40.052.129 y en marzo ingresaron 43.234.102 usuarios. a)       ¿Cuántos usuarios ingresaron en total? b)       ¿Cuántos deberían ingresar para llegar a los 120 mil de usuarios?  

Cuentos con fantasmas

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  26/04/21 Un cuento nuevo ·          Leé con mucha atención, y todas las veces que sea necesario, el cuento “El ventanal abierto”, de Saki, en el libro “ Cuentos con fantasmas ” que armamos en la escuela. ·          A continuación, resolvé, en tu carpeta de Prácticas del Lenguaje, las siguientes actividades. Atención: Esta fotocopia la entregué a cada uno en la escuela. Si alguien no la tiene por haber estado ausente, puede imprimirla o copiar los ejercicios. El ventanal abierto – Saki v   Luego de haber leído y comentado el cuento, resolvé:   1)       Marcá verdadero (V) o falso (F) según corresponda. Fundamentá las respuestas falsas.   Nuttel conocía la zona muy bien. Vera era sobrina del señor Sappleton. Era el aniversario de la muerte del señor Sappleton y sus cuñados. Nuttel tenía problemas de salud. La historia se ambienta en un pantano.   2)       En la siguiente cita del primer párrafo, ¿cómo se puede interpretar la