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MUJERCITAS Parte 2

CAPÍTULOS 4, 5 Y 6 SEGUIMOS LEYENDO Leé los capítulos 4, 5 y 6 para el viernes, 17 de abril . Explicá el título de cada uno de esos capítulos: Capítulo 4: Cargas. Capítulo 5: Una buena vecina. Capítulo 6: Beth encuentra el Palacio Hermoso.

ACTIVIDAD 7 Prácticas del Lenguaje

ACTIVIDAD N° 7 Palabras que nombran Recordamos lo aprendido en años anteriores.      Los sustantivos son palabras que nombran personas, animales, lugares y objetos; algunos también nombran ideas, emociones y valores.    Los sustantivos propios nombran algo en particular (una persona, un animal o un lugar) y se escriben con mayúscula inicial . Por ejemplo: Argentina, Eros, Ayacucho…    Los sustantivos comunes nombran algo en general y se escriben con minúscula . Por ejemplo: país, dioses, calle… 1)     Clasificá los siguientes sustantivos del último mito leído: PSIQUE – ORÁCULO HIJAS – HOMBRE – GRECIA – MANO – AFRODITA – MONTAÑA SUSTANTIVOS COMUNES SUSTANTIVOS PROPIOS 2)     Ahora buscá vos en el mito de Eros y Psique: 3 sustantivos masculinos: 3 sustantivos femeninos: 3 sustantivos en...

EDMODO

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Hola chicos y chicas, vamos a intentar trabajar en Edmodo para poder comunicarnos mejor.  Esta aplicación la pueden tener en la compu o en el celu. El código para unirse al grupo de 6to lo enviaré al grupos de whatsapp de papas Entran con su número de usuario (el que tenían el año pasado) y buscan unirse al grupo e ingresan el código.  Si no recuerdan el usuario pueden hacer uno nuevo, recuerden que el mail no es necesario (ponen omitir).  Paso a paso: En internet vas a   www.edmodo.com Si te acordás el usuario hacés clic en Entrar Luego completás tu usuario y contraseña y hacés clic en Entrar.  S i no lo recordás  o nunca tuviste usuario, clickeas en Registarse. Completá tu nombre, apellido, el código de la clase ,  lueg o escribís un usuario y contraseña (recordá siempre estos dos últimos porque son los que vas a usar cada vez que ingreses, te recomiendo anotarlos). Cuan...

Inglés Interactive Video Act 6

Hello Children! Here you have the link to an INTERACTIVE activity Copy this link and paste (stick) it https://en.islcollective.com/video-lessons/teens-4unit-8-a-lesson-to-learn IMPORTANT !!!!!   En el video, hay un cuadradito VERDE abajo a la derecha. AHI tienen que apretarlo y cambiar el idioma a INGLES. Si no lo hacen, les aparece en Castellano y NO van a poder hacer la actividad. Hope you like it!  You can do it many times if you want! A big kiss Angeles

NUEVA ACTIVIDAD ED. FÍSICA

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Queridos alumnos: ¿Cómo están? ¿Cómo se adaptan a la cuarentena? Espero que día a día estén mejor. Esta vez les envío un texto para leer y luego responder preguntas. Cuando puedan las realizan. Si tienen dudas me envían al mail del grado. Y prepárense que pronto habrá un desafío para hacer… ¿listos?, pero un desafío en el que vamos a necesitar movernos un poco. ¡Pronto se los enviaré! Un cariño grande YANI PROFE DE ED. FÍSICA .

ACTIVIDAD 4 Ciencias Sociales

ACTIVIDAD 4: La población de Argentina 1)     Leé con mucha atención las páginas 18 y 19 del libro Biciencias 6. 2)     Respondé: a-     ¿Qué es la población de un lugar? b-     ¿Qué es un censo ? c-     ¿Cada cuánto se realizan los censos en nuestro país? d-     ¿Quién los realiza?

Ciencias Naturales - Actividad 2

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¿Cómo se transforman los materiales de la vida cotidiana? Un mismo material puede transformarse de diferentes modos. Por ejemplo, un tronco de madera puede partirse en pedazos (rotura) si se lo golpea con un hacha, pero también puede arder (quemarse) si entra en contacto con el fuego. Una cantidad de agua puede evaporarse (cambio    de estado) si se la calienta lo suficiente, puede congelarse (cambio de estado) si se disminuye la temperatura, pero también puede mezclarse con tierra, azúcar o témpera, por ejemplo. Una planchuela de hierro puede fundirse (cambio de estado) si se la calienta lo suficiente, o puede cubrirse con óxido (oxidarse) si se la deja a la intemperie. Muchos cambios que experimentan los materiales ocurren al poner en contacto y reunir dos materiales diferentes. Pero no todos los materiales se comportan de la misma manera cuando se reúnen con otros. Algunos producen solamente una mezcla de los dos materiales originales, y en otros casos se producen “...