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UNICA RECETA 6to. grado en archivo .pdf

Hola preciosos - Hola preciosas: Les deseo que comiencen una hermosa segunda etapa del año.  Como lo prometido es deuda, les envío la única receta que me enviaron de la última tarea de TEATRO:  A COCINAR a ACTUAR.  Miren las fotos de Lorenzo haciendo la receta con su hermanita. Tal vez, les da ganas de cocinar el mismo postre, es MUY RICO. Eso sí, junto a un  adulto responsable .  DESCARGAR AQUI Muchos cariños, Erica

¡ A divertirse!

  Se acerca el día de la niñez y por eso me dieron ganas de jugar, estoy segura que uds también tienen muchas ganas. Les quiero desear un hermoso día el domingo y disfruten de esta etapa que es maravillosa. Jueguen mucho  y nunca dejen de hacerlo porque de eso trata la infancia.  Los/as quiero. beso grande Yani Les dejo los links para entrar a los juegos. https://www.jigsawplanet.com/ProfeYanu9/deportes?authkey=55ce7dbce514cc3be308cbc32c082436 https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=63563

Actividad 10 - El Agua

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EL AGUA: CONTAMINACION Y POTABILIZACIÓN ·        Leer las páginas 156 y 157. ·        Responder: 1.     Según el libro explicá cada una de las causas de la contaminación del agua por la actividad humana. 2.     Describí y explicá el proceso de la potabilización del agua.

ESI

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2° JORNADA  EDUCACION SEXUAL INTEGRAL   Cyberbullying Retomamos lo trabajado en la jornada anterior sobre cyberbullying, visualizamos nuevamente el  vídeo proyectado . A continuación le proponemos ver el vídeo con un final alternativo: Reflexionar para ser responsable Ahora responder: ¿Por qué cambió el final de la historia? ¿Qué diferencias ven entre la versión original y ésta? ¿Es posible no sumarse a lo que hacen todos los demás? ¿Es posible elegir no participar de esa manera en redes sociales? ¿Cambiarías algo más del comportamiento de los alumnos ¿Por qué? Cierre: En una hoja tamaño A4 (si no tenés pega dos hojas de carpeta) escribí un cartel con marcador y letra grande un consejo corto para evitar el cyberbullyng. Fecha de entrega obligatoria : viernes 14 de agosto. NOTA : seguimos esperando las actividades de la jornada del 24/6. Enviarlas también hasta el viernes para poder cerrar el proyectos.

ACTIVIDAD 19 - MÚLTIPLOS Y DIVISORES

MÚLTIPLOS Y DIVISORES Repasamos que son los múltiplos y divisores: ·         Un número natural es múltiplo de otro cuando es el resultado de multiplicar ese número por cualquier número natural. Por ejemplo, todos los resultados de la tabla del 8 son múltiplos de 8. Si prolongamos la tabla más allá de 8 x 10, esos productos también son múltiplos de 8. ·         Un número natural es divisor de otro si al dividir el segundo por el primero, el resto da 0. Si un número es múltiplo de otro, el segundo es divisor del primero. Por ejemplo, 6 x 80 = 480, entonces 6 y 80 son divisores de 480. También se dice que 480 es divisible por 6 y por 80. A su vez 480 es múltiplo de 6 y de 80. ACTIVIDADES: 1.      Encontrá 5 números que estén entre 100 y 200, que al dividirlos por 7 tengan resto 0. 2.      ¿Cómo harías para encontrar un número que multiplicado por 8 dé 4.280? 3. ...

ACTIVIDAD 22: Preguntas básicas de la noticia

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  ACTIVIDAD N° 22 La noticia            ¡ALGO NUEVO PARA RECORDAR! Una  noticia  es un  relato  oral o escrito sobre un hecho actual y de interés público, difundido a través de los diversos medios de comunicación social ( prensa ,  radio ,  televisión ,  internet , entre otros). ​ Es la narración de los acontecimientos (novedosos) que interesan al mayor número de lectores con o sin conexión a dichos sucesos. La  nota periodística  es un texto informativo por excelencia. Es necesario que una noticia responda seis preguntas básicas para que los lectores, televidentes, radioescuchas y cibernautas, puedan comprender la  veracidad  del acontecimiento: 1.    ¿Qué? :  Es el hecho en sí mismo. ¿Qué ha sucedido? ¿De qué se trata? 2.    ¿Quién? :  Refiere a protagonistas, los antagonistas y personajes que hacen a la noticia. ¿Quién o quiénes son los protagonistas o...

ACTIVIDAD 17: Problemas ambientales

ACTIVIDAD Nº 17 Problemas ambientales y desastres naturales Leé con mucha atención las páginas 54 y 55 del libro. Resolvé, en tu carpeta, el ejercicio planteado en la página 55.